Das Seminar selbst ist eine Kreis-Situation am „Lagerfeuer“ und dient den Seminarteilnehmenden vorzüglich als Modell für alle Aspekte des vielfältigen Miteinanders im Kinderkreis.

Welche Rolle nehmen die pädagogischen Fachkräfte im Kinderkreis ein? Sind sie moderierend, bespaßend, belehrend, begleitend, klärend? Welche Beteiligungsmöglichkeiten haben die Kinder? Welche Kinderkreiskultur brauchen sie, egal ob das Kitateam offen oder gruppengebunden arbeitet? Was macht also Sinn und Lebensfreude zugleich – was stört hingegen und kann als Unsitte über Bord geworfen werden?
Wir blicken durch unterschiedliche Brillen auf Kinderkreise und erarbeiten uns eine kind- und gemeinschaftsgerechte Praxis: philosophierend, lauschend, debattierend, singend und auch spielend.

Bei der 2-tägigen Variante bauen wir im Werkstattteil des Seminars bewährte Requisiten für Kinderkreise und probieren sie gleich vor Ort aus.