Raumgestaltung
Spielraum, Bildungsraum, Raumtraum. Zum Thema Raumgestaltung in Kitas und Schulen gibt es inzwischen einige spannende Anregungen in der Fachliteratur – und natürlich gibt es die bekannten, häufig überteuerten Kataloge der entsprechenden Ausstatter.
Der Alltag von Erzieher/innen und Kindern verlangt ihnen jedoch ab, spontan und mit geringsten Mitteln interessante Lösungen für plötzlich veränderte Bedürfnisse zu finden. Zum Glück. Denn die veränderlichen Bedürfnisse von einzelnen Kindern und Kindergruppen stellen eine immer wieder neue Herausforderung an die Kreativität aller Beteiligter dar. Eine Kultur von Flexibilität, Recycling, Do-it-yourself und Multifunktionalität ist gefragt.
Bei dieser Fortbildung werden die Grundregeln einer kindgerechten, jeweils altersgemäßen Raumgestaltung vorgestellt. Wie gehe ich vor? An welcher Stelle können die Kinder einbezogen werden? Wie kriege ich einen chaotischen Raum „ruhig“ und einen starren Raum einladend und „beweglich“? Wie verabschiede ich mich von schlechten Gewohnheiten? Wie entsteht eigentlich ein Farbkonzept? Und was hat Raumgestaltung mit Beobachtung der Kindesentwicklung zu tun?
Die Teilnehmer/innen nehmen zahlreiche Tipps zu praktisch-preiswerten attraktiven Lösungen für alle Räume, vom Foyer bis zum Kreativ- und Bewegungsraum, vom Klo bis zur Waschküche mit „nach Hause“. Die Wahrnehmung der Verbindung zwischen Innenraum, Außenraum und weiterem Umfeld werden ebenso geschult wie der sinnhafte Ordnungssinn (der dem kreativen Denken, irrtümlicherweise, so gerne abgesprochen wird). Die häufigsten Unsitten in Sachen Raumgestaltung werden ebenso benannt, wie die besten Ideen und „Renner“ aus dem Fundus der Fortbilderin.
Galerie: Raumgestaltung
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